Royal Academy of Engineering ของสหราชอาณาจักรกำลังมองหาการร่วมมือกับมหาวิทยาลัยในแถบ Sub-Saharan African ในโครงการที่มุ่งสร้างการเชื่อมโยงระหว่างมหาวิทยาลัยและภาคเอกชน
โครงการ Higher Education Partnerships in Sub-Saharan Africa (HEP SSA) ได้รับการสนับสนุนจากมูลนิธิแองโกล อเมริกัน กรุ๊ป และรัฐบาลสหราชอาณาจักรผ่านกองทุน Global Challenges Research Fund ที่จัดตั้งขึ้นโดยในปี 2016 โครงการนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงคุณภาพการ
สอน เซบาสเตียน สก็อตต์ กล่าวว่า เสริมสร้างความร่วมมือระหว่างอุตสาหกรรมและสถาบันการศึกษา
และสร้างบัณฑิตที่มีทักษะที่จำเป็นสำหรับอุตสาหกรรม“เป็นที่ยอมรับกันอย่างกว้างขวางว่าวิศวกรรมเป็นตัวขับเคลื่อนการพัฒนาเศรษฐกิจสำหรับทุกประเทศ และ HEP SSA สนับสนุนมหาวิทยาลัยใน Sub-Saharan Africa ไม่เพียงแต่เพื่อพัฒนาความสามารถในการสอนของตนเองเท่านั้น
แต่ยังช่วยฝึกอบรมวิศวกรชาวแอฟริกันในท้องถิ่นเพื่อรับมือกับความท้าทายที่ประสบในชุมชนของตนเอง สก็อตต์บอกกับUniversity World Newsโครงการนำร่อง Enriching Engineering Education ซึ่งดำเนินการตั้งแต่ปี 2556-2558 ทำให้มหาวิทยาลัยซิมบับเวและวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งมหาวิทยาลัยดาร์เอสซาลามในแทนซาเนียเป็น ‘ศูนย์กลาง’ ของมหาวิทยาลัยโปรแกรมนี้นำเสนอหลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์ในมหาวิทยาลัยที่สอดคล้องกับแนวปฏิบัติทางอุตสาหกรรมในปัจจุบัน และปรับปรุงแนวปฏิบัติด้านการสอนทางวิศวกรรมผ่านการเป็นหุ้นส่วนที่มีโครงสร้างระหว่างมหาวิทยาลัยและภาคอุตสาหกรรม
หลังจากการนำร่อง มหาวิทยาลัยบอตสวานา มหาวิทยาลัย Moi ในเคนยา มหาวิทยาลัย
ดาร์เอสซาลามในแทนซาเนีย มหาวิทยาลัย Makerere ในยูกันดา และมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติซิมบับเวได้รับเลือกให้เป็นศูนย์กลางในปี 2559 ในปี 2560 มหาวิทยาลัยมาลาวี – โพลีเทคนิค , University of Zambia, University of Port Harcourt ในไนจีเรีย และ University of Namibia ได้รับเลือกให้เป็นศูนย์สกอตต์กล่าวว่าขณะนี้ HEP SSA
กำลังให้ทุนสนับสนุนแก่มหาวิทยาลัย 9 แห่ง โดยสนับสนุนทางอ้อมอีก 55 แห่ง รวมถึงอุตสาหกรรมท้องถิ่นและภูมิภาคอีก 124 แห่ง ตั้งแต่ปี 2016 อาจารย์ผู้สอนกว่า 1,500 คนและนักศึกษามากกว่า 1,400 คนได้เข้าร่วมในการประชุมเชิงปฏิบัติการ การประชุมเชิงปฏิบัติการ การบรรยายรับเชิญ และการฝึกอบรม
“การสอนวิศวกรรมต้องนำไปใช้กับชีวิตจริงและต้องลงมือปฏิบัติจริงมากขึ้น นักศึกษาคือวิศวกรรุ่นต่อไปของแอฟริกา และควรมีบทบาทสำคัญในการออกแบบการศึกษาด้านวิศวกรรมใหม่ และโปรแกรมต่างๆ เช่น HEP SSA จะต้องยังคงเป็นผู้นำด้านความต้องการอยู่เสมอ” เขากล่าว
ตัวอย่างเช่น สิ่งที่ใช้ได้ดีในนามิเบียอาจใช้ไม่ได้เช่นกันในไนจีเรีย เนื่องจากเป็นประเทศที่แตกต่างกันมากและมีความต้องการที่แตกต่างกันมาก สถาบันการศึกษาทำงานอย่างใกล้ชิดกับพันธมิตรเพื่อให้แน่ใจว่าแต่ละโครงการที่กองทุนให้ทุนตอบสนองความต้องการส่วนบุคคลและปัญหาที่ภูมิภาค ชุมชน และประเทศนั้นเผชิญอยู่ เขากล่าว
Credit : คืนยอดเสีย
